廬山區(qū)教育大數(shù)據(jù)

教育大數(shù)據(jù)有四類，第一類是教學資源類大數(shù)據(jù)，比如說張館長管教育資源，統(tǒng)計每個學校有多少老師去用就是大數(shù)據(jù)。第二類是教育教學管理大數(shù)據(jù)，上海，全國學習管理系統(tǒng)都已經(jīng)做好了。第三類是教與學行為大數(shù)據(jù)，第四類是教育教學評估大數(shù)據(jù)。比如說管理類的數(shù)據(jù)相對比較方便，全國中小學習管理系統(tǒng)比較方便，盡管比較難。但是相對比較方便，從資源來談也比較方便，比如說上海學習網(wǎng)，上面有1萬5千個課程，攝影什么插花都有的，上面學的比較多。 當然，管理類其他一些數(shù)據(jù)應用，現(xiàn)在也有，我舉一個例子，上海實驗幼兒園，他們有一個小的系統(tǒng)，這個系統(tǒng)只要學生走進校門就可以捕捉到這個學生有沒有熱度，如果有熱度的話，馬上老師把他留下...